课程是学校教育、学生发展、教师成长的重要载体。莆田第二中学作为福建省示范性普通高中建设学校,坚持以“传承百年积淀、着眼民族未来、面向全体学生、培养合格人才”为办学理念,以“办国内一流示范学校,培养可持续发展人才”为办学目标。学校在全面落实国家课程方案的基础上,充分发挥课程育人功能,制定课程开发、建设、管理、评价制度。开齐开足国家规定课程,坚持立德树人,推进“五育”课程融合,因地制宜、因势利导,发掘课程资源,推进校本课程建设,完善课程体系,满足社会发展和学生需求,促进学生多元发展,助力发展和谐、均衡、优质、持续的高品质教育。 学校利用传统校园文化资源,结合自身的办学特色,遵循办学理念,根据学生的需求、个性、特长,发挥教师在课程建设中的主体作用,做好校本课程的开发与实施,充分发挥校本课程在促进学生发展中的独特作用。为彰显我校办学特色,我校将校本课程整合为基础型课程、拓展型课程和研究型课程三大领域,按照语言文学 、数理逻辑、探究创新、史学哲理、躬行育人、艺术技能、阳光体育、社团活动、大学先修九大理趣课程群进行开发、构建和完善,形成符合学生兴趣、需求、促进学生发展的特色“理趣”课程体系,基本框架如下:
校本课程的开发与实施,为学校的特色发展、教师的专业发展、学生的个性发展提供了新的舞台,教师在开发课程、建设课程、享受课程的道路上实现了专业成长。经过全体教师积极探索实践和不懈努力,我校目前已开发出260多门校本课程可供学生选择,这些校本课程各具特色,程包罗万象,百花齐放,异彩纷呈,内容涉及经济、历史、时政、文化、体育、艺术、科技和心理等各个领域,“潮”过大学。 根据《福建省普通高中新课程实施方案》,结合我校实际情况,选修课程(校本课程)在各学期分散安排,确保高一高二学年和高三学年第一学期,每个学生每周至少有 2-3个课时的选修课程学习时间,其中在必修和选择性必修基础上设计的学科拓展、提高类课程之外的课程每周安排不少于 1-2 课时。本学期高一、高二学生根据自己的兴趣爱好,通过超星学习通网上填报选课志愿,精选了45门校本课程,所有高一、高二学生像大学生一样,自主选择修习自己感兴趣的“选修课”,实现了学生全面而有个性的发展。 【语言文学课程群】
吴佳英老师开设《中西神话对比阅读鉴赏》
曾花香老师开设《现代诗鉴赏》
何孟玲老师开设《美国名人故事(英文)》
陈立立老师开设《红楼梦解读》
陈莉颖老师开设《英语简本小说阅读与欣赏》
郑超凡老师开设《成语故事(英文)》
陈芳芳老师开设《读西游学英语》
【数理逻辑课程群】
周顺华老师开设《强基计划下的数竞专题十六讲》 卢妮老师开设《艺体生高考数学突破》
黄少莹老师开设《趣味数学》 陈阳琴老师开设《数学史话》
谢晓琼老师开设《函数的性质》
卢俊耿老师开设《物理故事也会如此有趣》
陈振珊老师开设《近代物理发展史》
吴向华老师开设《在科学实验中探索物理之美》
刘惠清老师开设《玩具中的物理原理与创新设计》
张旎老师开设《物理学习技巧》
王淑金老师开设《物理趣味知识及实验》
黄彬彬老师开设《营养与智慧》
【探究创新课程群】
朱一欢老师开设《莆田地理》
谢瑶老师开设《探索海洋的奥秘》
陈贞芳老师开设《趣味实验与环境保护》
叶彩洪老师开设《莆田美食》
陈剑峰老师开设《理化生DIS实验》
黄云鹏老师开设《趣味化学实验》
李佳老师开设《魅力化学》
黄志煌老师开设《化学趣味课堂》
潘兰玉老师开设《正确认识病毒》
王美钦老师开设《你知道经皮毒的危害吗》
黄丽钦老师开设《趣味生物探秘》
郑英老师开设《物种日历》
【史学哲理课程群】
吴桐老师开设《中国古代帝王》
肖黎老师开设《莆仙民间信仰》
曾燕萍老师开设《莆田乡土风情》
王金霞老师开设《中国古代宫殿》
【躬行育人课程群】
陈丽钦老师开设《莆田优势果树的种植》
郑晓丹老师开设《生物与生活》
【艺术技能课程群】
郭慧贞老师开设《中国画》
陈彩云老师开设《中西方美术名作36讲-上篇》
陈海泓老师开设《中国传统曲艺之相声欣赏》
许美金老师开设《下厨房》 【阳光体育课程群】
刘俊珊老师开设《足球》
翁美玲老师开设《女子篮球入门》
【社团活动课程群】
郑远平老师开设《国际象棋教程》
【大学先修课程群】
程晶老师开设《高分子化学》 通过校本课程的开发与实施,为学生们搭建了展示才华的舞台。陶冶学生情操,增强学生的审美情趣,提高学生的科学素养和人文精神,让学生发挥个人优势,建立自信,收获快乐,提升了学生实践与创新的能力与素养,塑造健全的人格,促进学生健康、和谐、全面而又个性的发展,为二中学子的未来开创更加广阔的道路,实现了学校特色发展、教师专业发展、学生个性发展的和谐统一。 我校在创建福建省示范性普通高中建设学校过程中,将进一步以校本课程创建为契机,紧跟时代与社会发展,继续积极整合校内课程资源,充分挖掘校外课程资源,多渠道、多方式开发校本课程建设,进一步提升学校品牌、创出学校特色、提高办学水平,将校本课程开发得更加系统化和科学化,切合学生的实际需要,更好地落实立德树人的根本任务。
附:莆田第二中学2020-2021学年上学期校本课程安排表
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