为了深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，加强教师专业知识的储备、提高教育教学能力，莆田二中信息技术组于2023年11月16日和17日开展教师队伍建设暨教师专业成长培训。

环节一：加强教师队伍建设 筑牢教育强国根基

11月16日上午，信息技术教研组在人文楼机房三进行教研，由福建省学科带头人林霞老师做主题为“教师迎 ‘人机共教’ 新机遇”的专题讲座。

首先，林霞老师进行“人机共教”新机遇教学模式的概述。

为了更好地迎接这次挑战，教师必须不断的学习，进步，学会运用自己的教学技能和教学经验，主动适应信息技术变革，认真反思、评估那些‘机器无而人类有’的能力，从而进行针对性地改进教育教学方式。只有不断学习进步，才能将人工智能带来的挑战转变为传统教育的机遇。

接着，信息组全体教师讨论“人机共教时代”学习的主要目的。

教师的人工智能所替代不了的优势在于可以根据学生的不同特点，做到因材施教；可以根据学生身心发展过程中对外界的感知能力，做到言传身教；可以根据根据不同学生遇到的不同问题，进行面对面的沟通解决。

  最后，王娟组长提出未来的教师唯有不断学习、不断成长，才能真正适应“人机共教”的新时代。

未来的教育也会进入“人机共教”的新时代，但教师职业不会消失，也不会被智能机器人取代。很多年前，教师在接受完系统的教育训练以后，基本就能够胜任教师职业。而未来的教师唯有不断学习、不断成长，才能真正适应“人机共教”的新时代。

环节二：聚焦课堂提质增效 引领教师专业发展

11月17日上午，信息技术教研组成功举办了一场主题为“信息技术教师技能大赛参赛经验分享会”的活动。本次活动旨在让参加过信息技术教师技能大赛的教师分享他们的宝贵经验和心得体会，以期提高教师们的信息技术教学水平和竞赛备战能力。

分享会上，教师们纷纷分享了他们参加信息技术教师技能大赛的备战经验和参赛心得。其中，我校信息技术教研组成员陈璘琳老师分享她在最近一次技能大赛中的比赛经历。

陈老师首先指出在比赛前，需仔细阅读了比赛的规则和要求，了解了比赛的形式、评分标准以及注意事项。这样有助于老师们更好地准备比赛，确保在比赛过程中不会犯错。同时通过赛前认真研读课程标准要求，提升教育理念认识：不仅要求学生掌握基本的计算机操作和网络使用技能，还要求他们能够运用信息技术解决实际问题，同时具备正确的信息道德观念。

其次在备赛过程中，需根据比赛的主题和要求进行详细的教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学流程等。赛前，教研组内和学校组织了多次的模拟比赛：在真实的比赛场景中练习教学设计和演示，帮助她更好地适应比赛的氛围和节奏，并在在实践中学习和成长。

比赛结束后，与教研组老师们一起反思了比赛中的表现。并讨论了其中可以改进的地方以及做得好的地方。这种反思和改进的态度也促进了老师们的共同进步。

信息技术教研组组长王娟老师表示，本次活动不仅为教师们提供了一个学习和交流的平台，也促进了教师之间的合作和共同成长。她希望通过这样的活动，能够激励更多的教师关注信息技术教育，提高信息技术教学水平，为学生提供更优质的教学服务。