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莆田第二中学2023-2024学年上学期高三年段期中质量分析系列活动
【发布时间:2023-11-19】 【作者:/来源:】【关闭窗口】

2023年11月2日至4日,莆田第二中学高三年段举行了期中考试,为了做好考后总结、加强家校交流,莆田第二中学高三年段举行了包括备课组长会议、联考校质量分析会、联考校备课组长交流会、班级师生交流会、年段质量分析会、年段家校交流会、班级家长会、获奖学生表彰在内的一系列考后活动。

活动一  备课组长会议

11月9日上午,高三年段召开了备课组长会议,校长曾加华、副校长彭志强、高三正副年段长和高三各学科备课组组长参加了本次会议。彭志强副校长首先总结了本次期中考我校的整体情况,指出存在的问题及其与高考的总体要求之间的差距,提出了切实可行的解决办法。各备课组长针对各自学科和学生的答题情况进行了精细的分析,指出了复习备考中暴露出来的教与学的问题,并对下一阶段的复习备考策略进行了相应的调整。曾加华校长认真听取了以上汇报,充分肯定了这次联考的意义和我们学校取得的成绩,勉励我们再接再厉;同时也给各备课组教研工作提出以下要求:1.坚定信心,迎难而上;2.研学课标,认真备课;3.琢磨真题,精准备考;4.培优辅差,因材施教;5.服从安排,团结协作。

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活动二  联考校质量分析暨备课组长交流会

11月11日下午,在人文楼阶梯教室举行了联考校质量分析及联考校备课组长交流会,莆田二中彭志强副校长、试卷命制中心主任及各联考校备课组长参加了本次会议。会上,彭志强副校长对本次联考的整体情况进行了简要分析,同时彭志强副校长还根据此次联考成绩对下一阶段的复习、备考工作提出建设性建议。质量分析会结束后,联考学校的备课组长又开展了学科交流,相互学习、共同探讨,促进了下一阶段复习策略的进一步完善。

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活动三  班主任会议

11月12日晚,高三年段召开了班主任会议,彭志强副校长、正副年段长和各班班主任参加了本次会议。会上,年段长卢慧敏首先对近期年段工作进行了安排,同时要求班主任及时做好考后班级总结,及时与学生沟通交流,第一时间帮助学生发现、解决问题。随后,彭志强副校长对此次考试情况进行简要对比说明,并对各班日常教学管理工作予以肯定,强调各班要进一步推进常规工作的开展,同时要多鼓励学生。

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活动四  师生座谈会

为进一步加强教学管理,提高教学质量,及时了解师生在教学过程中遇到的困难和疑惑,全面掌握学生高三以来的学习生活状况,11月14日下午,高三年段利用班会课时间开展了师生座谈会。

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师生座谈会过程中,各班气氛热烈,科任老师们耐心倾听,并用清晰明了的语言为学生们答疑解惑,借助这次座谈会,科任老师更好地了解学生们的学习情况和需求,为他们提供更有针对性的指导和帮助。

活动五  年段质量分析会

为了进一步加强学校教学管理,及时发现和改进教学工作中的不足,发挥考试评价导向作用,促进教育教学质量的稳步提升,11月16日上午,高三年段在人文楼阶梯教室召开了期中考质量分析会。卢慧敏段长首先对各学科各班级的具体考试概况进行了分析,指出了各班级各学科的不平衡性,要求各备课组下次集备时针对各学科比较薄弱的班级进行帮扶,对尖子生的薄弱学科进行补缺补漏。随后,各学科备课组长结合本学科的特点,总结分析了此次考试中出现的问题,并提出了相应解决方案和下一阶段复习计划与策略。最后,彭志强副校长作总结发言,介绍了本次期中联考我校的整体情况,并通过考试数据分析、指出存在的问题,并提出了切实可行的解决策略;同时也对年段任课老师提出以下要求:深入研读课标,注重对学生高阶思维的培养;强化五育并举引领价值观念;关注回归教材,进一步推进校本作业开发。

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活动六  获奖学生表彰暨家长会

为进一步增强家校联系,促进学校与家庭、老师与家长的交流沟通,更好地形成家校教育的合力,营造和谐教育氛围,促进学生健康成长、全面发展。11月18日下午,高三年段在体育馆对获得“总分一等奖”、“进步奖”、“单科优秀奖”的学生和家长进行了表彰。会上,彭志强副校长向家长代表介绍了现阶段高三学生的学习特点,并强调了家庭教育的重要性,同时鼓励家长多和班主任及任课老师沟通,及时了解孩子在校状态,家校共同努力,促进孩子成长、进步。

本次表彰大会不仅是对获奖学生的鼓励和肯定,也极大程度上对未获奖的学生起到激励作用

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表彰活动结束后,各班召开了班级家长会。班级家长会上,班主任及任课老师向家长们分别介绍了班级和本学科的考试情况及现阶段所面临的问题。本次家长会的开展,促进家校间的沟通,实现良好的家校合作,共同关注和支持了学生的成长和发展。

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本次家长会的开展,促进了家校间的沟通,实现良好的家校合作,对实现了“家校形成教育合力、共同教育学生”起到了积极作用,也为孩子的健康成长奠定坚实的基础。

质量分析促提升,凝心聚力再前行。此次期中质量分析系列活动的成功开展,为下一阶段的工作提供经验和支撑。高三年段全体教师将以更高标准、更高要求,继续开展下一阶段的教育教学工作新局面!