为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面推进调查研究，促进新教师快速成长，发挥我校名优教师的“传、帮、带”作用。2023年10月16日下午，学校党委书记、校长曾加华，副校长彭志强召开2023年新教师成长暨名优教师帮扶专题调研会议，教研室负责人谢新华老师参加了会议。

我校2023年新入职教师共19位，其中11位担任高一年段教学工作，8位担任七年级教学工作。这批新教师虽然接受过专业的训练，拥有较为丰富的理论知识，但真正结合到实践中时，却不能很好地将理论知识与实践结合起来。“青蓝工程”的师徒结对是学校加快青年教师专业成长的一个重要途径。近几年，学校通过师徒结对，年轻老师在师父的精心指点和个人努力下取得很大进步，一批批青年教师已经成为学校骨干。一对对师徒也将结伴走过一段充实的工作历程。在工作中，互勉共进，结下深厚的师徒情意。学校党委书记、校长曾加华，副校长彭志强详细听取了谢新华老师关于2023年新教师师徒结对的计划和措施，了解在座新教师的一些教育教学困惑和生活需求。

  学校为新教师指定了优秀的名优教师作为导师，以指导、帮助他们尽快提高教学业务水平。接下来校领导为师父颁发聘书，校领导颁发的聘书是学校对师父的重托，相信师父们会发挥好传帮带作用，带领青年教师快速成长！

  徒弟们郑重地将拜师贴呈于师父，表达对师父们的敬意和爱戴，愿师父不辞，传道授业解惑。

在所有教师的见证下，指导教师和青年教师签订了师徒结对协议。他们签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。

卓琳老师的发言代表了每一位徒弟的心声，同时也在师父面前许下了诺言。在未来的日子里，每位徒弟定能将今天这份承诺铭记在心，他日用这份承诺去撑起二中的明天。

  教诲如春风，师恩似海深。黄晶星老师的讲话言辞真切，满满的全是师父对徒弟的期盼，温暖了每一位徒弟的心田。相信师徒结对活动可以让师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦。

彭志强副校长给在座的老师们介绍了“学校对新课程下的国家课程校本化建设推进与实施策略”。他分享了“国家课程校本化实施的三种范式”、校本化教学设计的必要性和意义、校本化教学设计促进教师专业成长等重要内容，并结合案例，就如何进行“校本化教学设计”给老师们进行了具体的指导。他强调，教学设计是从理念、目标到过程、结果的关键连接点，对于理念贯彻、目标达成具有举足轻重的作用，希望新老师们积极行动，勇于探索，在实践中提升，在研究中成长，在这项改革中成为先锋、成为榜样。

  曾加华校长强调，只有提高教学质量，学校才能取得跨越式发展，而提高教学质量的关键在于提高教师队伍的素，而青年教师是这支队伍的未来和希望，拜师结对活动，有利于营造青年教师成长的环境氛围，从而为提高学校教学质量奠定坚实的基础。他要求，师傅要充分发挥传、帮、带的作用，全面引领、严格要求，徒弟要虚心求教，主动学习。研教材、研中高考、研教法，听课、上课、评课，教研，命题等，全面学习并有“青出于蓝而胜于蓝”的追求和决心，师徒之间也要互帮互学，共同成长。

  调研会议期间气氛民主活跃，为新教师尽快适应教育教学工作，加快专业成长提供了良好的条件，为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。希望指导教师积极做好榜样引领示范助力，引领新教师树立爱岗敬业的高尚师德，指导其开展各项教育教学工作，培养好他们参与教研教改的能力；期待新教师虚心求教，尽快成长，勇毅前行，完成自身的成长蜕变，最终青出于蓝而胜于蓝，成为学校的核心力量之一。