6月10日，由湄洲湾职业技术学院马克思主义学院、张彩云思政一体化名师工作室主办的“行走课堂 实践育人”思政课主题教学研讨会，暨思政一体化建设学年工作总结会议召开。来自莆田第二中学、莆田第六中学、涵西中心小学、城厢区教师进修学校等15所大中小学的40多名代表参会。

　　研讨会上，莆田思政一体化名师工作室主持人张彩云从“增强有序衔接的生成机理”“增强有序衔接的核心要素”“增强有序衔接的实现路径”三个方面作《增强大中小学思政课实践教学有序衔接的路径研究》专题学术讲座。张彩云强调，要摸清大中小学思政课有序衔接的生成机理，必须抓住进阶思维的“前后逻辑”和协同思维的“左右逻辑”，既做到“瞻前顾后”，又要重视“涟漪效应”。同时，教师要通过更新思维方式、搭建教学科研共同体和建立保障制度等方式，有效增强衔接的实现路径。

　　研讨教学活动中，莆田第二中学教师谢志逸通过民俗馆中生产工具和生活场景展区展示的织布机等老物件，带领教师们从“思政小课堂”走进“社会大课堂”，贴近三农，切实感受国家乡村振兴波澜壮阔，引导教师帮助学生树立人生目标，与共建美丽乡村同频共振。湄洲湾职业技术学院博士陈建清带领参会教师来到莆田后黄村红色记忆体验馆，以行走课堂的方式充分挖掘体验馆的思政元素。陈建清指出，教师不仅要追思和传承祖辈勤劳勇敢、爱国爱乡的文化基因，更要坚定中华文化自信，以高度的历史自觉感知初心使命，在中华文明的历史底蕴中积极增强构建中华民族现代文明。在莆阳家规家训馆，涵西中心小学教师吴丽丽详细介绍了《陈俊卿家训》《九牧林氏族范》《蔡襄论忠孝》等家规家训。参会教师沉浸式地感受到良好的家规家训在当代对培养家庭美德，倡导勤廉风尚，促进社会进步具有重要意义。